认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。

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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。

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学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律的认识和反应，是人的言行必须遵守的准则。

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人们直接用视觉器官或借用仪器来认识客观事物的运动规律，从而掌握真实情况的调查方法称为（）

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要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条件，一般采用（）

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教育技术学研究方法，是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的（）等。

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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。

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人们直接用感官或借助其他工具认识客观事物，收集、获取信息的方法是（）。

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分析是指人们认识事物的思维过程中，分别研究事物的各种矛盾，分析不同过程、不同阶段的矛盾，以及矛盾着的各个方面的特点、属性。

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