为了使学生进行联想思维，结合认知规律，信息化教学资源可以让学生按照自己的目的和认知重新组织信息，按照不同路径来学习。这体现信息化资源的（）特点。

增强数学教学的变化性，为学生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，可以采取（）教学。

填空题查看答案

（）教学方法能比较具体，生动和形象，使学生的多种感官相结合，感知清晰，记忆和思维深刻。

填空题查看答案

（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

单选题查看答案

认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。

多选题查看答案

在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

单选题查看答案

学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）

单选题查看答案

形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。

填空题查看答案

运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）

单选题查看答案

学习“工程问题”，先复习在认知结构方面有相同点的相向运动，实质是促使学生产生思维上的（）。

填空题查看答案