A对
B错
举行双边商务洽谈时,若桌子横放,则面对门的一方为上座,留给客方坐;背对门的一方为下座,由主方坐。
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举行双边商务洽谈应使用长桌或椭圆形桌子,宾主应分坐于桌子两侧。
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按照国际惯例,举行多边洽谈时,一般均以()为洽谈桌。
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举行多边洽谈时,我们应选取用圆桌以淡化尊卑界限。
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笔记本电脑不用时尽量()里,放在桌子上时,使用笔记本电脑专用链锁。
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一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角,痛得大哭起来,妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说:“桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种()
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丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放到大树旁()。
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进行教学设计时,应以分析教学需求为()。
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老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”。刘东不假思索地回答:“三个角”。老师问:“还有答案吗?”刘东回答出来,这说明刘东在解决问题时受到()因素的影响。
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