通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）

通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）

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通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。

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通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。

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通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）

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贯彻（）的原则，要运用说理艺术立足于摆事实、讲道理。

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通过摆观点、摆事实来说明自己的观点和主张的活动是（）

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人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。

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对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）

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调整人们之间的利益关系，判断人们行为的是非善恶的一种标准称为（）。

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