根据基础和专业理论知识，运用准确的语言对学员讲解、叙述设备工作原理，说明任务和操作内容完成这些工作的程序、组织和操作方法称之为（）教学法。

（）的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

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对自动控制系统的性能要求，主要从系统的稳定性、准确性和快速性三个方面考虑。

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指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

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电工仪表根据其误差的大小确定其准确度等级，我国规定了七个等级，即0.1、0.2、0.5和（）级。目前东循装置现场电工仪表大都采用的是1.5级。

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根据下面所示的梯形图，用指令语言编写程序。

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根据下面所示的梯形图，用指令语言编写程序。

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电工指示仪表在使用时，通常根据仪表的准确度等级来决定用途，如0.5级仪表常用于（）。

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电工指示仪表在使用时，通常根据仪表的准确等级来决定用途，如0.1级和0.2级仪表常用于（）。

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现代控制理论以（）为基础的，主要是研究多变量、变参数、非线性、高精度及高效能等各种复杂控制系统。

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