“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（） ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（） ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

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“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）

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中共中央正积极开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的群众路线教育实践活动。党的群众路线包括（） ①一切向人民群众负责 ②一切为了群众，一切依靠群众 ③虚心向人民群众学习 ④从群众中来，到群众中去

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2013年6月以来，中共中央在全党开展群众路线教育实践活动。教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，主要目标是破除党内的“四风”问题——形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 结合材料，分析开展群众路线教育实践活动的历史唯物主义依据。

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党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求抓好“四风”问题。之所以强调抓好“四风”问题是因为（） ①不同性质的文化对人有不同性质的影响②文化是民族精神的集中体现 ③文化具有丰富的形式④文化是经济、政治的反映

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唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是（）。 ①反复强调“存百姓”思想，励精图治 ②任用贤臣，善于纳谏 ③戒奢从简 ④轻徭薄赋，劝课农桑

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作风问题关系党的生死存亡。2013年6月8日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。这次活动以“为民务实清廉”为主要内容，主要任务是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这是中国共产党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。 分析党的群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主要内容的政治生活依据。

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下列治国主张中，体现“民本”思想的有（） ①“政在得民” ②“民贵君轻” ③“为政之要，惟在得人” ④“以人为镜，可知得失”

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下列治国主张中，体现了“民本”思想的有（） ①“政在得民” ②“民贵为轻” ③“为政之要，惟在得人” ④“以人为镜，可知得失”

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