A激发幼儿与他人交谈的兴趣
B帮助幼儿打破谈话规则的限制
C增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
不属于幼儿园生活活动的类型的一项是（）
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关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）
在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。
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对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
不完全是幼儿文学的一项是（）
以下对教学设计的理解不正确的一项是（）。
对听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是（）。
关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（）。
对“婴儿抚触”的各项叙述状，不正确的一项是（）
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