简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？
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简述小学数学课堂学习中的教学策略。
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请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
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小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行为参与”、“情感参与”以及（）
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属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。
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试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾。
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简述小学数学课堂教学的本质特征。
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简述小学数学课堂教学评价的意义
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简述小学数学课堂教学的评价。
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