下面提到的研究内容，属于广义的应用语言学范畴的是（）
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下面形体不代表任何语言单位的是（）。
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下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。
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下面四种语言中不能归入汉藏语系的是（）
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（）是珠江三角洲的高层语言。
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培养语言规划高层次专业人才是我国立国阶段语言规划的一项重要内容。
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在多种语言接触时，下在多语之中属于强势语言的是（）。
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下列语言单位中，属于自由词组的是（）。
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下列属于语言分化的是（）。
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