A流体智力
B普通智力
C特殊智力
D晶体智力
美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
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美国心理学家斯坦伯格认为,智力结构由()组成。
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美国心理学家吉尔福特认为,智力结构应从()维度去考虑。
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美国心理学家吉尔福特认为,智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑,他设想,每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品,因此可得到()种单独的智力因素。
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英国心理学家斯皮尔曼认为,人的智力活动中存在()。
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瑞文(J.C.Raven)认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力,指出存在两种既对立又有内在联系的行为,即()。
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()理论认为,智力是由一群彼此无关的原始能力构成的,各种智力活动可以分成不同的组群,每一群中有一个基本因素是共同的。
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美国心理学家查普林对存在-人本主义做了总体评价,以下哪一项不是他的观点?()
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卡特尔16种人格因素测验是采用()编制的。
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