布卢姆的教育目标分类

布卢姆把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。其中“认知领域”的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个亚类，各亚类又分成若干层次。
“情感领域”分为接受、反应、价值倾向、价值组织、价值体系的形成五个亚领域，每个领域又分为若干层次。
动作技能领域包括七个亚类：知觉、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创作。

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