古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
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古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
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古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养,这种表述属于教育目的中的那一个层次()
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在西方,古希腊城邦国家雅典的教育目的是()
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早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
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要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
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我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()
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当国家竞争加剧,强调各方面尤其是科技实力时,就会强调教育质量,反映在教育目的上,就是强调培养国家精神和()
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()年,埃德加·富尔在()中提出了培养完人的教育目的,其目的是学会学习,实现的途径是终身学习。
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