教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。

在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有（）

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信息技术环境下，操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是（）

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关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）

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在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。

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图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。

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在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）

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在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可。

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以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段（） 

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在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

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