A常项和变项都相同
B常项相同,变项不同
C常项不同,变项相同
D常项和变项都不相同
成本-收益分析中估算两个方案的优劣不能光靠直觉,只有将成本和收益相加减才能作出判断。
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在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。
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在经验人机工程学阶段,学科发展的主要特点是:在人机关系上是以选择和培训操作者为主,使(),而判断人机工程学产生的理论基点是()。
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a"甲班学生都是上海人"和b"甲和乙都是上海人",这两个判断()
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以两个充分条件假言判断和一个两支的选言判断为前提的假言选言推理叫()
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关于社会变动原因或内部关系结构的推测性判断是哪种研究假设()。
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认知不协调理论是通过分析人的()来判断人与相关对象之间的关系状态。
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下面是旋钮与仪表的位置对应关系示意图。判断哪个图的对应关系较好,并说明原因。
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变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质。主要有两种类型。即()和()。
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