A教学内容
B教学目标
C教学重难点
D板书设计
在教案中,完成教学任务的关键所在是()。
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教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )
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在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是()。
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材料一:在一次历史课上,一位有30年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间,讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了15分钟”。 材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。 材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“当我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
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学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是()。
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学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是()。
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教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的()。
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教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的()。
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教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的()
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