A自我反思
B学生评价
C自我汇报
D领导评价
学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。
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学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。
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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()与管理和班级工作绩效。
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()是指自我评价以外他部门或他人的评价,包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。
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个体想象中他人心目中自己的形象、他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。
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个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。
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同他人评价相比,教师自我评价有什么特点?
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实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点?
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实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点?
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