下列各句中，解释不正确的句子是（）
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（）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。
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对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的（），并在此基础上确定教学重点。
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有关遗忘的理论解释主要有（）、干扰说两种。
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语言测试按分数解释的方法分为标准参照测试、（）。
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口语教学的准确性除了指语言内容的准确性，还指（）的准确性。
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解释“天行健，君子以自强不息”。
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建构了以“理”“气”解释宇宙人生的哲学理论体系的是（）。
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下列对古代书院“讲会制度”的解释，正确的一项是（）。
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