学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）

学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）

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学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。

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在教育过程中。学生既是教育的（　），又是学习与发展的（　）

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受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

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既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是

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学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。

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学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。

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从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）。

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班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。

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