婴儿一出生就需要周围环境为其提供温暖、舒适、食物和安全，以保证其健康成长。从产生行为动机的心理需要看，这是一种（）

分析比较舒次的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论。

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当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高度恐惧感时，他们倾向于寻求与他人在一起，倾向于寻求他人伴同。这是一种（）

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儿童出生后视觉的发展主要表现在（）

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同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）

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个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要指的是（）

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研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）

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个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）

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个体在进行作业操作时，如果有他人在场，或是与他人一起从事一项行为操作，那么，个体的行为效率就会提高，特瑞普里特把这个现象叫做（）

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个人遭到挫折后，可能陷入一种想像境界中，就好像“白日梦”，即暂时离开现实，沉浸在自己的想像中来获得满足，这是一种对待挫折的非现实的方法。被称为（）

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