A知识量
B知识的理解程度
C知识结构
D知识的层次
E智力的差别
男女儿童在智力水平上的差异表现在()
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学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。
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学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()
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学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。
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学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于()。
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以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。
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()提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
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问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
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问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
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