导学案是以（）、（）、（）为核心的梯段式、结构化学习载体。
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导学案设计的误区有：①（）；②（）；③（）；④导学案设计零碎化；⑤导学案设计共性化；⑥导学案设计提纲化。
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导学案与教案有着本质的区别，导学案的核心是（），教案的核心是（）。
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导学案设计行动指南 是以生为本，以学为本
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导学案的重点在“学”字上。
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教案与导学案有什么区别？
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整理导学案、达标测评的流程有哪些？
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导学案的编制原则应本着培养学生的（）、（）和（）。只有这样，才能充分体现导学案的价值，才能有利于学生的终身学习和可持续性发展。
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设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？
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