把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的（）。

在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）。

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（　）指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

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学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）

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对练字过程中的手部动作的把握，是（）

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成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（）

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档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。

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档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。

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当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　）。

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（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

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