毛泽东曾鼓励学生要向农民学习，走出校门去搞阶级斗争。

学校为实现教育目的，有计划地组织学生走出校门，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是（）

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洛克主张用糖果或其它物质作为动力去鼓励儿童学习或鼓励儿童。

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（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

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父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）

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人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。

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学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。

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有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

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当学生获得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

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