试论述学校教育在人的发展中的主导作用。
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学校教育在人的身心发展中起（ ）作用。
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在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。
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在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
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在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
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人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）。
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加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（ ）指导。
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艾斯纳提出的（）是指每一个儿童在具体教育情境中的各种相互作用中所产生的个性化表现。
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国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。
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