A克里孟梭
B达拉第
C威尔逊
D劳合·乔治
1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了()的问题。
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1945年的雅尔塔会议() ①召开于法国光复前夕②严重损害了中国主权③准备在战后成立联合国④有利于世界反法西斯力量战胜日本法西斯
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1919年,法国议会通过的“关于职业技术教育”的法案,其基本内容主要有()。
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1919年,法国颁布了《阿斯蒂埃法案》,该法案有“技术教育的宪章”之美誉,它规定()
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1919年五四运动前夕,()作为北京大学校长,提醒学生们在国家之上,仍有更高的世界主义标准。
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1920年8月1日,为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《()》,甘地第一次发动了非暴力不合作运动。
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在第一次世界大战中,中国也是战胜国,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?
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在1889年法国巴黎的埃菲尔铁塔建成之前,埃及的()一直保持着世界最高建筑的记录。
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巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中,最能反映会议分赃性质的是()①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国
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