自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
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基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
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幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
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（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
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自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终，这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。
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把整个班级分成许多小组，以小组为单位进行的自主性的共同学习，这种学习形式称为（）
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自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。
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结合实际谈谈你对自主、合作、探究为特征的学习方式的理解。
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在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。
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