音色分为()音色和乐器音色
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
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古希腊音乐主要是()音乐,一般音域不宽、适合传唱,有自然音类型以及自然音和各种变化音混合的旋律风格。
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案例:某教师在《京剧大师梅兰芳》的欣赏课教学中,导入时,播放了京剧曲牌《夜深沉》,并点明了作为国粹艺术的京剧具有博大精深的文化内涵(5分钟)。先让同学根据上课前的了解一起来探讨梅兰芳生平贡献:然后介绍梅派唱腔的艺术风格,并且与程派唱腔进行比较,尤其是对两种流派在音色和行腔上进行细致的比较。例如:梅派在演唱上具有音色明朗圆润,咬字吐字清晰,唱腔婉转妩媚、流利甜美,在句尾常用下滑音等特点:程派在演唱上具有音色柔美暗淡,咬字吐字沉着有力,唱腔缜密绵延、低回婉转、起伏跌宕的特点。(35分钟)最后部分,老师安排学生对四大名旦的唱腔风格进行听辨,并判断出其中的哪一段是梅派唱腔。(5分钟)。问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
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20世纪作曲家()是美国新音色音乐和音乐神秘主义的代表,其钢琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。
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钢琴的音域是()。
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()是木管乐器中音域最高的乐器。
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钢琴的总音域是()。
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四部混声合唱的总音域通常是()。
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