单选题
A认识期
B探索期
C创作期
D体验期
正确答案
答案解析
生涯规划是一个人主动的、有意识的行为。学生正处于生涯发展的探索期，扮演的主要角色是学生，在此阶段的主要任务是通过学校学习、社团活动及讨论等途径，对自我和外界进行深入探索。
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社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。
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学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。
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学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
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学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
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学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
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（）是进行清晰的自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。
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社会工作者阿芳在为青少年制订职业生涯规划小组工作服务计划时，在确定总的方向后，列出了（）等具体的服务目标。
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在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
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作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
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