A个人
B企业
C政府
D市场
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得()。
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职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。
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职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得:知识、技能、职业态度和行为能力。
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职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
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职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论,也不能只掌握精湛的职业技能,而是要着眼于培养受教育者的()。
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职业教育培养目标的两个基本前提:一是是否满足社会发展的需要,二是是否满足受教育者()发展的需要。
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《中华人民共和国职业教育法》第四条规定了职业教育的培养目标,即“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,()”。
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教育现代化首先是根据社会现代化的要求来确定培养具有()的目标。
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教育现代化首先要根据社会现代化的要求来确定培养具有()的人的目标。
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