侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
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“侵犯行为总是挫折的结果”；“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由（）提出来的。
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多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”
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挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。
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1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。
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1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。
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根据侵犯行为是否违背社会准则，可以划分三种不同的类型（）、亲社会的侵犯行为、被认可的侵犯行为。
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侵犯性行为的理论主要包括（）
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挫折—侵犯学说的要点包括（）
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