（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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（ ）是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
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幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
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幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
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在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
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