多选题
A社会福利机构工作人员
B教师
C居委会工作人员
D政府机构人员
E社会工作师
正确答案
答案解析
目前，我国儿童社会机构主要有：义务教育阶段的中小学、社会福利机构、社区、专业社工组织、政府机构等。这些组织中，前三个组织多以个案工作为主，其承担个案工作员角色的主要是学校的教师、辅导员、部分工作人员；社会福利机构的工作人员、义工以及社区的工作人员。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作中，个案工作员角色的扮演者。不同的机构通常会有各自的主要社会工作方法和内容。
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在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（ ）。
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以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。
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在对受虐儿童进行社会工作的过程中，社会工作者扮演的特殊角色是（）。
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社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时，经常会运用个案管理的工作方法，也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色，不可能的是（）。
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儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。
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某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（ ）。
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新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（）。
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在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为（）岁。
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学校个案工作中因注意的事项是（）
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