A运用统计学方法发现豌豆两对相对性状的亲本杂交,F2出现性状重组且性状分离比为9:3:3:1
B提出“假说”:F1杂合体产生配子时等位基因分离、非等位基因自由组合,产生四种类型配子且比例为1:1:1:1
C进行“演绎”:预测测交后代应出现四种表现型且比例为1:1:1:1
D孟德尔运用假说演绎法发现的遗传规律也能解释果蝇杂交实验中出现的所有遗传学现象
孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假说—演绎的科学方法“分析现象——作出假说——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假说阶段进行的实验是()
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孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是()
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孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是()
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科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为() ①孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程,提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验,找到基因在染色体上的实验证据
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科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为() ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因) ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出假说:基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。
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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是()
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孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是() ①F1代全部显现高茎 ②生物性状是由遗传因子决定的 ③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1 ④体细胞中遗传因子成对存在 ⑤受精时,雌雄配子随机结合
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孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是() ①F1代全部显现高茎 ②生物性状是由遗传因子决定的 ③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1 ④体细胞中遗传因子成对存在 ⑤受精时,雌雄配子随机结合
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设,得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是() ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 ②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 ③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” ④为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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