目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。

陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。

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简述高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容。

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行为目标是指用可观察和可测量的（）的教学目标。

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（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

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（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

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矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？

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各种心理咨询的理论学派，其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的，治疗目标是侧重于来访者的思维的合理性，以及适度的情绪反应等方面，这属于（）。

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在课程、教学目标的具体化方面，埃斯纳和布卢姆做出了卓越的贡献（）

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指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标是（）

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