“课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别？
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一份较完备的中学语文教学大纲，基本内容包括什么内容？
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《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大纲的要求，但是在“过程与方法”和“情感、态度与价值观”方面的课程目标、课程基本理念、课程实施建议等几部分都与现行的教学大纲有较大的区别，简述其主要不同。
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978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（草案）—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（试行草案）—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么？
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《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。
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《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》要求，初中作文每学期不少于（）。
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1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
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1992年《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）的历史背景和历史贡献是什么？
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中学物理主要教学模式有哪些？请选择其中一种你最熟悉的模式进行分析与评述。
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