班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（　）

（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

单选题查看答案

教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。

判断题查看答案

通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。

单选题查看答案

通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。

单选题查看答案

班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（　）。

单选题查看答案

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

单选题查看答案

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

单选题查看答案

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（　）。

单选题查看答案

教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。

判断题查看答案