在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（）。

匮乏与成长动机理论是美国心理学家（）提出的。

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汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能

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根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（）

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Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。

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把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

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职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（）。

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行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）。

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以下心理学家中提出过需要理论的有（）

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“亲其师、信其道”属于学习动机中的（）。

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