幼儿更多表现出的攻击性行为是（）

幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

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攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

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以下除（）外，都表现出新手教师与专家教师的区别。

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（）区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造而展开的，它不仅以物为操作对象，更多的是以同伴为对象进行的交往活动，目标侧重于发展幼儿的创造性想象及与人交往的能力。

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儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。

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幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。

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“开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的（）

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幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

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幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程的是（）

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