A观察法
B谈话法
C作品分析法
D实验法
教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了,教师运用的方法是( )。
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幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的()特点。
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指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?
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写作题:阅读下面的材料,根据要求写作。 幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能,关系到亿万儿童的健康成长,关系到学前教育事业的健康发展。俗话"教育要从娃娃抓起"这句话也充分验正了幼儿教育的重要性。从教育的角度立意,请以"如何成为一名优秀的幼儿教师"为题写一篇论述文。 要求:观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
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教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上,提供新旧知识的连接点,调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索,这种导入方法是()
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下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是()。
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在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
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