试论述如何充分利用游戏与区域活动促进幼儿社会性的发展？
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简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
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在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。
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与教学活动相比，游戏和区域活动最突出的特点是（）。
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游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。
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试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境？
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社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。
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简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响幼儿的社会性发展。
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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
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