从会议的实际效果来看，大多数会议是为解决人们“干什么”和“怎么干”而召开的，这种会议集中体现了会议的（）功能。

学术会议从其（）来看，有国内会议与国际会议之分。

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从支持设备来看，电子会议可分为（）。

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从榜样发挥作用的机制来看，榜样是为儿童提供思想言行规范要求的（）模式。

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会议是谋事、议事、解决事务的场所和形式。

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从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节。

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电子会议从距离上可分为（）。

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学术会议从所属领域而言，分为（）

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从中国当前地方行政体制结构改革的实际运作情况来看，存在的矛盾有（）。

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从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

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