A教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
D为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。
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在本课的教学过程中,所采用的教学方法有()。
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在本课的教学过程中,教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有()。
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在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()。
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在本课教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是()。
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()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。
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()是指教学的途径和手段,是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合,是完成教学任务的方法的总称。
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小学语文教学过程即是教师教的过程。
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郭老师是西部某省一所农村学校的优秀教师,很长时间以来,由于受学校办学条件的制约,他已经习惯于采用粉笔加黑板、模型加挂图的方式进行教学。今年,省里给郭老师所在的学校配了一批多媒体教学设备,但郭老师对这些设备持抵触情绪。一次,在学校举行的公开课教学中,一位青年教师用多媒体课件把事物的变化过程直观、形象、清晰地演示了出来,学生普遍反映感知清晰、理解深刻、记忆牢固。这节课使郭老师颇受启发,他也开始在这方面进行钻研,他在传统的讲授、演示和实验的基础上用多媒体课件将同学们引入真实的教学情境中,并尝试用动画生动有趣地展示教学内容,他感觉教得更有乐趣、学生也学得更津津有味,有一种如虎添翼般的感觉。
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