关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。

关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

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下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。

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实践教学对于大学发展的意义有（）。

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下列关于大学生通过社团组织进行社会实践的重要特征描述不正确的是（）。

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大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。

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发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。

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大学教学通过对（）的辐射、指导和引导，有利于培养学生良好的社会品质。

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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）

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在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）

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