A批评技能
B艺术表现技能
C语言审美化技能
D课堂审美化技能
()是教师应具有的最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
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()是教师应具有最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
()是培养教师审美素养的最根本的途径。
教师审美素养区别于一般人审美素养的一个具体特征是()
教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是()
教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是()
教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么?
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教师审美技能素养提高的关键是()
教师内在审美素养的最高层次是()
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