A对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B认为每个人都有自己的意图和需要
C考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
柯尔伯格研究道德发展的方法是()
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在柯尔伯格的理论中,个体认为一个人的行为正确与否,要看其是否受到别人赞扬,是否对别人有帮助。此阶段属于()
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柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()
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柯尔伯格认为,与儿童品德发展水平直接相联系的是()
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简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。
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在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外在权威,说明其道德发展处于()
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()
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