简述初中生心理发展的特点。
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人的脑重量和容积一般在（）岁之间达到最大值。
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试述教育在个体心理发展中的主导作用。
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强化
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影响学习结果的认知结构变量主要有（）、（）和稳定性（包括清晰性）变量。
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元记忆主要包括（），（）和元记忆监控三个方面。
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婴幼儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其从早到晚的发展顺序为（）
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将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
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程序教学的形式之一是斯金纳提出的（）
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联系教学实际，试述教育与心理发展的关系。
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举例说明学习动机对学习过程的影响。
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在现实生活中，忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在（）之间。
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什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
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经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成，其中影响最大的是（）
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根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。
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折半信度
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在弗洛伊德的理论中，超我包括两个部分：一是（），一是（）。
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观察学习中的动作再现过程包括动作的（）、实际动作和（）三个基本步骤。
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常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（）
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简要说明元认知的训练方法。
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