A“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
B“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
D“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书,在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论。如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。 继“虎妈”之后,“狼爸”、“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”——“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲,骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿多多清晨在一13℃的雪地里裸跑,声称经过三年多的“极限训练”,现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹,并且在很多方面都要优于同龄儿童。 请结合身心发展影响因素,谈一谈你是如何看待“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”的做法的。
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电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。
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彩色电视机的三基色是()。 ①红 ②绿 ③蓝 ④青
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小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视.小芳妈妈的这种注意活动属于()
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
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引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为( )。
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引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。
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利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()
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利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()
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