A内容的综合性
B手段的多样性
C作用的客观性
D对象的广泛性
教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）
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在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
教育督导过程的基本环节是（）
中国近代教育督导产生的重要标志是（）
教育督导工作的中心环节是（）
简述教育督导的原则。
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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）
按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管（）
教育经费构成主要包括（）
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