A质量结合的观点
B普遍联系的观点
C动态发展的观点
D矛盾统一的观点
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
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在教育管理研究的常用方法中,结合实际工作主动采取变革措施研究工作改进规律的方法是()
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在学生管理中,为防止教师包办代替,既要强调制度的作用,更要提倡学生的()
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在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的()
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教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()
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教育管理学的研究对象是()
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大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()
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系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于()
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教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和()
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