新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。

新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（）是正确的。

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新行为主义儿童心理学的代表（）提出了操作性行为理论。

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新行为主义在经典公式“刺激——反应”进行了修改，引入了“（）”

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新行为主义与古典行为主义有何不同？

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行为主义可以分为古典行为主义，新行为主义和新的新行为主义三代。

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新行为主义在对（）主义进行改良的过程中对于行为的各种内部因素给予了不同程度的关注。

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新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神，又吸收了认知心理学的研究成果，具体表现在哪些方面？

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1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。

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根据新行为主义理论，课堂管理的措施有（）

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